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【学科建设】成果推介（十九）：现代性文化转向与中国现代性价值自觉
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十八）：Rehabilomics: A state-of-the-art review of framework, applicatio...
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十七）：Regional forecasting of PM2.5 concentrations: A novel model base...
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十六）：A Survey on Artificial Intelligence in Posture Recognition
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十五）：中国式现代化进程中的无障碍环境建设：意义、发展与路径
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十四）：What Predicts Within-Participant Replication of Relative Efficie...
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十三）：中国学前融合教育：热点、轨迹与展望——基于CiteSpace的可视化分析
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十二）：学前教育经历对处境不利儿童长期发展的影响——基于CEPS数据的实证研究
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十一）：苏格兰融合教育中“学习的额外支持”
2024-05-29
【学科建设】成果推介（十）：培智学校义务教育课程校本化建设实践研究
2024-05-29
我校“SSCI学术论文写作工作坊”活动顺利举办
2024-05-25
Helen McCabe（孟蔼宁）教授莅临我校指导“孤独症康复中的集体教学与ABA应用”
2024-05-24
【学科建设】成果推介（九）：具身武德：学校体育弘扬中华武德的理论选择与实践要求
2024-05-06
【学科建设】成果推介（八）：近代特殊教育中艺术教育功能发展脉络初论
2024-05-06
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