11月29日上午，我校杨克瑞教授主持的2021年度国家社科基金项目（教育学）《新中国特殊教育思想史研究》开题报告会，在学校实训大楼203会议室召开。校长黄军伟、党委副书记王立新、省教育科学规划办张为民、江苏省特殊教育专业委员会理事长丁勇、南京聋人高中校长陈源清等出席会议。中国特殊教育博物馆及其项目研究团队、部分学院教师代表出席会议。会议由科研处副处长李永康主持。
黄军伟校长代表学校对莅临指导的专家表示热烈欢迎和诚挚感谢，也对杨克瑞教授获批国家社科基金项目表示祝贺。黄校长指出，科学研究与人才培养同属于本科高校办学的核心职能，对于丰富学校内涵建设、提升整体办学水平有着不可替代的作用。我校科研工作自升本以来取得了显著成绩，但近年发展遭遇瓶颈，但仍有较大提升空间。希望学校各方面能以此次杨克瑞教授获批国家社科基金项目为起点，切实做好今后一段时间科研工作的统筹谋划，紧扣“办好特殊教育”这一时代需要，立足国家战略要求、学校办学所需，主动担当、潜心治学、多出标志性成果，积极为国家残疾人事业发展提供智力支持，为明年的40周年校庆献礼，为把我校办成“国内一流、国际有影响的特殊教育师范本科高校”做出应有的贡献。黄校长同时吁请各位专家对我校科研发展，继续给予大力支持，并要求科研主管部门要精心组织，加强过程性管理，项目负责人要根据专家组意见与建议，优化项目实施计划和方案，出好成果。
省教育科学规划办张为民就开题的目的与要求，以及项目执行过程中需要注意的关键节点和重要问题，进行了细致的讲解与辅导。
随后，杨克瑞教授从项目前期准备、主要研究内容与研究重点、思路设计等方面进行了汇报。与会专家表示，本项目立足于“新中国”特殊教育发展历程，在国内首次提出开展该领域的思想史研究，对于学科建设和教育实践都有重要价值和意义。与会专家针对“新中国”特殊教育发展的历史分期、特殊教育的中国特色内容与突出贡献的人物选择，以及特殊教育思想史与学术史之间的关系问题，提炼“新中国”特教人物的“精神谱系”、弘扬社会主义核心价值观等问题进行了充分的学术指导与交流。同时，专家建议课题组结合“新中国”特殊教育办学和发展的历史，梳理有中国特色的特殊教育思想发展史，从而构建中国特殊教育的思想理论基础。经过研讨，专家们一致同意本项目通过开题。
（文/ 郭永、杨盛伟、李永康图/袁姝、郭永）