2017年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目学校评审结果的公示

序号

项目名称

申请人

1

随班就读班级管理策略研究

范晓壮

2

特殊儿童“医教结合”模式的建构与实施

何胜晓

3

学前融合教育中普特幼儿同伴关系研究

李贵希

4

音乐活动在学前融合教育中的支持作用研究

刘世音

5

学前融合教育背景下幼儿审美认知特点及教育策略研究

刘迎杰

6

卓越班学生专业适应性与学业自我效能感的研究——基于高师特殊教育本科专业

魏婷婷

7

全面建成小康社会视阈下残疾人高等教育公平研究

王超

8

高等融合教育中理工类课程学习障碍及对策研究

蒋贤维

9

江苏省特殊教育信息化发展策略研究

葛修娟

10

基于社交媒体策略的融合学生学习过程研究

李明扬

11

地方高校科研资助机制优化研究

李永康

12

聋人大学生道德敏感性发展现状、影响因素及培育策略研究

刘翠兰

13

融合教育背景下残障大学生心理健康服务体系构建

潘威

14

道德在创造性思维中的作用及其机制研究

袁媛（康复）

15

中国古代残疾类词汇的使用及演变研究

李瑞

16

基于支架理论的听障大学生英语混合学习模式研究

刘艳芳

17

心理防御机制对听障大学生英语学习焦虑的影响及干预研究

赵冬华

18

“全面小康”进程下江苏残疾人公共文化服务体系建设研究

张强

19

新媒介生态下艺术设计专业听障大学生视觉素养培养路径研究——基于色彩疗法的理论视角

李敏

20

中外审美体验中的“忧郁”观念对比研究

陆艳艳

21

舞动治疗对自闭症儿童共同注意力的干预研究

刘珊珊

22

现代性视野下20世纪上半叶中国歌曲创作美学研究

侯庆琦

23

肢体障碍大学生体育本真回归的教学实践研究

朱宁波

24

魏晋“气”范畴的泛化及影响研究

管才君

25

我国残疾人区域就业差异的空间计量研究

梅晓红

26

公平分配视角下中国“收入-幸福”之谜的实证研究

孙计领

27

社会支持视域下残疾人托养服务发展策略研究

杨烨

28

残疾大学生公共精神培育面临的问题、影响因素及实现路径研究

张九童

29

听障大学生实施中国传统文化教育的探索

孟宪华

30

0-6岁听障儿童绘本阅读治疗研究

王奕