为进一步落实学校2026年度国家级项目申报工作部署，持续推动学校科研工作高质量发展。近日，科研处深入特殊教育学院、康复与体育学院、教育科学学院、管理学院、语言学院、马克思主义学院、音乐与舞蹈学院、美术与设计学院等学院，开展国家级项目申报专题调研，督促各学院提早谋划、精准发力，切实摸清并解决申报过程中的难点堵点，进一步激发教师申报积极性。
调研前期，科研处对全校教师信息进行系统梳理，全面摸排各学院博士学位教师基本情况，梳理在研省部级及以上科研项目进展，健全科研人员与项目信息库，为此次专题调研奠定坚实基础。
调研期间，科研处工作人员与各学院负责人、科研骨干及博士教师代表开展座谈交流。各学院负责人详细介绍了本单位科研工作的整体推进情况、特色优势以及在国家级项目申报中存在的难点问题与现实瓶颈；科研骨干及博士教师代表结合自身研究方向，围绕选题设计、申报文本撰写、团队协作及研究基础等关键环节交流，并提出了申报过程中遇到的实际困惑与诉求。科研处工作人员认真倾听、详细记录各方意见建议，从申报政策解读、材料形式审查、评审趋势研判等方面现场予以回应和指导，切实为教师申报答疑解惑、指明方向。
结合当前科研项目申报形势及学校科研发展整体要求，科研处就做好国家级项目的申报工作提出了四点指导性意见：一是强化前瞻谋划，精心筹备部署，提高项目申报的成功率；二是紧扣国家战略需求，增强问题导向，提升申报项目的针对性与实效性；三是鼓励跨学科、跨领域合作，发挥学校特殊教育、残疾人事业管理等特色，打造高质量申报团队；四是建立稳定的高水平专家辅导团队，开展针对性、专业化的申报辅导，助力教师提升申报能力。
为进一步提升教师申报能力，调研期间，科研处特邀南京信息工程大学朱光教授担任主讲嘉宾，主办了2026年国家社科基金项目申报专题辅导讲座。朱光教授结合多年项目申报、评审与指导经验，以“人文社科高级别项目申报经验分享与范例解析”为题，从项目申报概述、个人申报及评审体会、如何选题及选题说明的撰写、活页撰写四大核心维度展开深度解析。他指出，选题是申报成功的关键，必须立足“国家所需、学术前沿、个人所长”，避免“大而空”“旧而泛”，要善于从政策文件、学术热点与实践难题中挖掘真问题。在申报书撰写环节，朱光教授结合典型案例，系统讲解了文献综述的学术史梳理方法、研究框架的逻辑构建路径、研究内容的模块划分技巧，以及活页填写的细节规范与常见误区规避。针对创新点提炼，他强调要从理论、方法、视角、应用等层面精准突破，避免“假创新”“弱创新”，切实展现研究的学术增量与实践意义。
讲座互动交流环节，朱光教授结合具体申报材料进行“一对一”精准点评，逐一答疑解惑，并提出针对性修改建议，现场气氛热烈、干货满满。与会教师纷纷表示，本次辅导内容系统、针对性强、实操性高，既深化了对国家社科基金申报政策与评审标准的理解，又掌握了选题破题、文本撰写的核心技巧，进一步坚定了申报信心、明确了努力方向。与会教师将以此次辅导为契机，认真消化吸收专家意见，精益求精打磨申报材料，力争以高质量申报书冲击国家级项目，为学校高质量发展贡献力量。
国家社科基金项目是支撑学校科研发展、提升学科影响力的重要载体。下一步，科研处将持续强化组织协调与服务保障，系统梳理此次调研收集的意见建议，后续将针对性开展系列专题辅导、申报论证评审与材料形式审查等工作，为教师申报国家级项目提供全流程、全方位的支持与服务，切实推动学校科研工作高质量发展。（文、图/虞越 麻晨俊 编辑/倪盈盈 审核/杨盛伟）