为掌握深圳高校科研管理、特殊教育学校的创新经验，11月17日至18日，我校党委常委、副校长、中国残疾人事业发展研究基地主任许巧仙率领科研处及研究基地成员，赴深圳元平特殊教育学校、深圳大学开展调研与交流，以增进校际合作与基地共建。
许巧仙副校长一行走访深圳元平特殊教育学校，实地参观了校史馆、校园无障碍设施、教学实训场所、康复训练中心及智慧教育实验室等功能区域，详细了解学校在特殊学生培养、师资队伍建设、融合教育推进等方面的创新做法与典型经验。座谈会上，双方围绕特殊学生人才培养模式、师资队伍专业发展路径、区域融合教育推进机制等议题展开深入交流。
在中国残联重点研究基地深圳大学中国特色社会主义先行示范区残疾人事业发展研究中心，许巧仙副校长一行全面了解该基地在组织架构、团队建设、项目推进与成果转化等方面的创新举措与成效。基地充分发挥法学、社会学、教育学、公共管理等跨学科优势，整合校内外优质资源，在残疾人政策研究、康复技术创新、社会支持体系建设等领域取得了一系列重要成果，为示范区残疾人事业高质量发展提供了有力支撑，值得学习借鉴。
座谈会上，许巧仙副校长介绍了我校作为全国唯一一所以培养特殊教育师资为主的普通本科高校，享有“中国特殊教育师资培养摇篮”美誉，学校办学服务中国特殊教育和残疾人事业发展，中国残疾人事业发展研究基地建设初显成效。对深圳大学在科研精细化管理、跨学科协同与成果服务社会等方面的先进经验，尤其是基地在服务国家战略、推动残疾人事业理论创新与实践探索方面取得的成就十分赞赏。她指出，希望此次调研为两校深化合作搭建平台，今后双方在科研联合攻关、学术交流与成果转化等方面开展更加紧密的务实合作。
深圳大学副校长、中国特色社会主义先行示范区残疾人事业发展研究中心主任李永华对许巧仙一行的到访表示欢迎。他介绍了深圳大学在研究基地建设方面的顶层设计与政策支持，分享了科研管理制度建设、项目全过程管理及科研服务优化等方面的实践经验，强调研究基地坚持以现实问题为导向、以创新突破为动力，积极回应残疾人群体迫切需求。李永华表示，期待与南特进一步拓展合作领域、深化协作层次，实现优势互补、互利共赢，共同在残疾人研究与特殊教育领域开创新局面。双方与会人员围绕研究基地运行机制、科研协同创新、学科建设与社会服务等议题展开深度交流，重点就科研管理、项目申报与科研服务体系建设等内容进行研讨。
此次调研进一步增强了我校与深圳地区高水平特殊教育学校、高校及中国残疾人事业发展研究基地之间的相互了解，也为双方今后深化合作奠定了坚实基础。
（文、图/吴轲威、蔡翮飞 编辑/倪盈盈 审核/张伟锋）