关于征集科研反哺教学案例的通知
各二级学院：
根据学校本科教学合格评估工作要求，为做好科研反哺教学工作，进一步推动科研成果在教育教学中的转化，现向各二级学院征集近年来各类科研反哺教学案例，现将具体事项通知如下：
一、案例内容范围
1.科研促进教学内容创新
教师将科研成果有机地融入教案、有效转化为课堂教学内容、创新教学内容、提高课堂教学质量和效果，以及教师结合所承担的科研课题，开发设计实验、调研，提高实践教学质量和效果。
2.形成教材或教学参考书
教师将课题研究成果，转化为纸质或电子教材、教学参考书，并应用于教学中，教材或教学参考书应体现学术性、应用性和创新性。
3.提升毕业论文（设计）水平
教师结合自己的科研课题，拟定毕业设计（论文）的题目，并指导学生选做，为毕业论文（设计）提供实践性课题，进一步提高毕业论文（设计）的质量和水平。
4.指导学生申报大学生科技创新项目
教师吸纳学生参加自身课题研究，培养学生的创新精神和实践能力，指导学生获得省级及以上的大学生创新创业训练计划项目。
5.指导学生参与科技活动
教师结合所承担科研课题，指导学生在课外科技活动与相关学科竞赛中，并获市厅级及以上奖项；或者指导学生参与教师的科研课题，并以第一作者公开发表论文；或指导学生获得与科研课题相关的专利授权。
6.指导学生参与学科竞赛
指导学生参加“互联网+”、“挑战杯”大学生创新创业大赛项目，并获得铜奖（三等奖）及以上奖项；或者指导学生参加全国大学生电子设计竞赛及其它学科竞赛三等奖及以上奖项。
7.指导青年教师成长
项目主持人根据自己主持的科研课题指导青年教师获得教学项目或教学奖励。
8.营造良好的校园学术氛围
承担课题的教师以课题研究所取得的成果为主题，面向学生做专题性学术报告。
9.依托学科、科研平台提升人才培养质量
依托重点学科、重点实验室、研究基地等，接纳学生参与科学研究或为学生提供设施、场所支持，以提高学生的科研能力、培养学生的创新意识，提升人才培养质量。
10.科研精神融入教育理念
在教学过程中，将从事科研工作的经历与体会传授给学生，并在教学中培养学生探索求知、实事求是、批判创新的科研精神。
二、工作要求
1.各二级学院以专业为单位报送，每个专业需至少报送1个案例，报送的案例应该有明确的主题，每个案例需有不少于300字的文字介绍，并附相应的图片等附件材料。
2.上报的案例可以从征集案例范围参考类型中选择，也可选送参考类型之外的科研反哺教学案例，也可以结合范围内的几个方面一起总结。
3.报送的案例可以个人署名，也可以教研室、系为单位署名，跨多个专业的，应明确一个主要单位署名。
三、材料报送
1.纸质材料：《科研反哺教学案例》以及相关附件（一式1份，A4打印）；（2）电子材料：《科研反哺教学案例》以及相关附件（每个案例一个文件夹，命名格式：XX学院+XX案例）
2.截止时间：2022年3月30日。
3.联系人：杨老师；办公室：办公楼303；科研处邮箱：njtykyc@163.com；电话：025-89668035。
科研处
2022年3月18日