经资格审查、专家评定,拟向省教育厅推荐2017年江苏高校哲学社会科学基金项目30项,按照《省教育厅关于做好2017年度高校哲学社会科学研究项目申报工作的通知》要求,现予以公示:
序号 | 项目名称 | 申请人 |
1 | 随班就读班级管理策略研究 | 范晓壮 |
2 | 特殊儿童“医教结合”模式的建构与实施 | 何胜晓 |
3 | 学前融合教育中普特幼儿同伴关系研究 | 李贵希 |
4 | 音乐活动在学前融合教育中的支持作用研究 | 刘世音 |
5 | 学前融合教育背景下幼儿审美认知特点及教育策略研究 | 刘迎杰 |
6 | 卓越班学生专业适应性与学业自我效能感的研究——基于高师特殊教育本科专业 | 魏婷婷 |
7 | 全面建成小康社会视阈下残疾人高等教育公平研究 | 王超 |
8 | 高等融合教育中理工类课程学习障碍及对策研究 | 蒋贤维 |
9 | 江苏省特殊教育信息化发展策略研究 | 葛修娟 |
10 | 基于社交媒体策略的融合学生学习过程研究 | 李明扬 |
11 | 地方高校科研资助机制优化研究 | 李永康 |
12 | 聋人大学生道德敏感性发展现状、影响因素及培育策略研究 | 刘翠兰 |
13 | 融合教育背景下残障大学生心理健康服务体系构建 | 潘威 |
14 | 道德在创造性思维中的作用及其机制研究 | 袁媛(康复) |
15 | 中国古代残疾类词汇的使用及演变研究 | 李瑞 |
16 | 基于支架理论的听障大学生英语混合学习模式研究 | 刘艳芳 |
17 | 心理防御机制对听障大学生英语学习焦虑的影响及干预研究 | 赵冬华 |
18 | “全面小康”进程下江苏残疾人公共文化服务体系建设研究 | 张强 |
19 | 新媒介生态下艺术设计专业听障大学生视觉素养培养路径研究——基于色彩疗法的理论视角 | 李敏 |
20 | 中外审美体验中的“忧郁”观念对比研究 | 陆艳艳 |
21 | 舞动治疗对自闭症儿童共同注意力的干预研究 | 刘珊珊 |
22 | 现代性视野下20世纪上半叶中国歌曲创作美学研究 | 侯庆琦 |
23 | 肢体障碍大学生体育本真回归的教学实践研究 | 朱宁波 |
24 | 魏晋“气”范畴的泛化及影响研究 | 管才君 |
25 | 我国残疾人区域就业差异的空间计量研究 | 梅晓红 |
26 | 公平分配视角下中国“收入-幸福”之谜的实证研究 | 孙计领 |
27 | 社会支持视域下残疾人托养服务发展策略研究 | 杨烨 |
28 | 残疾大学生公共精神培育面临的问题、影响因素及实现路径研究 | 张九童 |
29 | 听障大学生实施中国传统文化教育的探索 | 孟宪华 |
30 | 0-6岁听障儿童绘本阅读治疗研究 | 王奕 |
公示期限自2017年4月14日至4月18日。在此期间,如对公示内容有意见,可通过来信、来访、来电的形式向科研处反映。接待电话:89668035电子信箱:njtykyc@163.com
科研处
2017年4月14日